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Di poco fa la notizia che il tar lazio sez III bis ha emanato sentenza breve di rigetto in riferimento al ricorso n 6986/2019 .In sostanza conferma l’orientamento anticipato anche all’ udienza 8 ottobre. La sentenza secondo l’Avv. Maurizio Danza presenta gravi lacune, non spiegando come mai il Miur abbia emesso decreti di riconoscimento sin dal 2015 a favore di […]

  Si informano gli interessati sia già ricorrenti con lo Studio Legale e non, che il termine ultimo di adesione al ricorso collettivo avverso il provvedimento collettivo di esclusione della USR Campania, pubblicato in data 31 LUGLIO 2019, dalle graduatorie regionali del concorso riservato di cui al DDG n.85/2018 , da presentare al TAR Campania, è fissato al 15 ottobre […]

Si informano gli interessati  che il Ministero dell’Istruzione ha reso disponibile l’istanza polis “Richiesta di Ricostruzione Carriera” per il personale Docente, Insegnante Religione Cattolica, personale Educativo e personale ATA, attraverso la quale il suddetto personale potrà inoltrare la domanda di ricostruzione di carriera alla propria istituzione scolastica di titolarità entro il 31 dicembre 2019. Si rammenta che può richiedere la […]

Informiamo che l’Avv. Maurizio Danza anche a seguito di due recentissime ordinanze della Sez. VI del Consiglio di Stato, che ha accolto la richiesta di sospensiva della nota avviso MIUR n.5636/2019, oggetto di impugnativa al Tar Lazio sez. III° bis anche in merito al ricorso n 7117/2019 patrocinato degli abilitati sul sostegno in Romania, ha intenzione di presentare appello al […]

Pur apprendendo dal portale della Pubblica Amministrazione, di NoiPa, che l’importo dello stipendio relativo al mese di ottobre 2019 è visibile per alcuni docenti, non possiamo che stigmatizzare il ritardo nella erogazione della partita stipendiale di settembre 2019, così come segnalatoci da numerosi docenti ed ATA della Scuola –così il Coordinatore Nazionale di FSIUSAE Scuola Prof. Maurizio Danza-; peraltro ci […]

Una scuola inclusiva deve necessariamente tener conto nella formulazione del PTOF dei propri alunni con disabilità. Deve descrivere quello che offre alla propria utenza in termini di effettiva fruibilità per tutti, compresi gli alunni con particolari difficoltà, nonché indicare come la scuola intervenga per superare eventuali ostacoli, per meglio rispondere alle esigenze educative speciali. In particolare deve definire chiaramente le […]

Galvani Iodi scuola polo inclusione Piano formazione docenti di sostegno – 2019.20 SCUOLA POLO

Decreto TFA sostegno Dispositivo Prot.(U).n.20010.27-09-2019 Diritto studio TFA elenco

Elenco Referenti Territoriali Percorsi per le Competenze Trasversali per l’Orientamento a.s. 2019

Chi è il docente per il sostegno? L’insegnante per le attività di sostegno è un insegnante specializzato assegnato alla classe dell’alunno con disabilità per favorirne il processo di inclusione. Non è pertanto l’insegnante dell’alunno con disabilità ma una risorsa professionale assegnata alla classe per rispondere alle maggiori necessità educative che la sua presenza comporta. Le modalità di impiego di questa […]