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Sostegno – Percorso di formazione rivolto ai docenti in servizio

3 Ottobre 2019 Mario Raia

Galvani Iodi scuola polo inclusione Piano formazione docenti di sostegno – 2019.20 SCUOLA POLO

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Category: Fsi Scuola Reggio Emilia, Reggio Emilia - Docenti

RICORSO MOTIVI AGGIUNTI AL TAR LAZIO-ROMA ABILITATI IN ROMANIA GIA’ RICORRENTI SIA CON TFA CHE SOSTEGNO, AVVERSO NOTA MIUR N. 5636/2019 DEL 2.4.2019 – SCADENZA 24 GIUGNO 2019

Tale iniziativa è riservata ai ricorrenti nel ricorso avverso l’avviso n 5636/2019 ( sia per TFA che Sostegno) ,e ad integrazione del ricorso principale già notificato. Tale azione è prevista dall’art.43 del c.p.a. e si rende indispensabile atteso che, nel ricorso al TAR già pendente non si sono potuti censurare aspetti giuridici rinvenibili nei decreti di rigetto individuali ancora in via di notifica a tutti i ricorrenti, anche alfine di evitare possibili improcedibilità del ricorso principale.

SCARICA QUI LA DOCUMENTAZIONE DA INVIARE ESCLUSIVAMENTE ENTRO IL 24 GIUGNO 2019 ALLE SEGUENTI EMAIL:

1)      RICORRENTI TFA                         RICORSOMOTIVIAGGIUNTI@GMAIL.COM.  

2)      RICORRENTI SOSTEGNO            DANZA.RICORSOESTERO@GMAIL.COM

INIZIATIVE LEGALI

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INTERVENTO DEELL’AVV. MAURIZIO DANZA 12 GIUGNO L’AQUILA CONVEGNO RICERCA E PA GRAN SASSO SCIENCE ISTITUTE

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